En raison du manque d’information et de soutien, de nombreuses femmes cessent l’allaitement plusieurs semaines avant l’entrée de leur enfant en service de garde (SDG) – alors qu’elles auraient aimé allaiter plus longtemps.
Afin de faciliter la poursuite de l’allaitement, le MAQ a créé la Trousse pour des services de garde favorables à l’allaitement. Cette trousse n’a pas pour objectif de faire la promotion de l’allaitement, mais bien d’informer :
- les parents sur la possibilité de poursuivre l’allaitement après l’entrée de leur enfant au service de garde
- les responsables de SDG et le personnel éducateur pour accueillir au mieux celles qui ont pris cette décision
- les ressources communautaires en allaitement pour soutenir autant les familles que le personnel
Pour les familles
Dépliant pour les parents Poursuivre l’allaitement après l’entrée au service de garde? C’est possible!
Il est tout à fait possible de poursuivre l’allaitement après l’entrée de votre enfant au service de garde, quel que soit son âge.
« Ma fille commence la garderie dans trois semaines et j’étais persuadée que cela sonnait la fin de mon allaitement. Or, en discutant avec une bénévole en allaitement, j’ai appris que je pouvais continuer d’allaiter même en retournant travailler à temps plein ! Grâce à ses conseils, je vais pouvoir aller jusqu’au sevrage naturel. » – Maman d’Alice
Comment est-il possible de poursuivre l’allaitement après l’entrée de mon enfant au service de garde ?
Si votre enfant fréquente le service de garde à temps partiel, les tétées manquées peuvent simplement être décalées. S’il le fréquente à temps plein, vous pouvez maintenir les tétées lorsque vous êtes avec votre enfant, par exemple le matin, le soir et les jours de congé. En fonction de son âge, le personnel éducatif pourra lui offrir un autre liquide lors de son séjour au service de garde.
Une ressource communautaire en allaitement pourrait vous guider et vous aider à trouver la solution qui vous conviendra le mieux.
Je ne veux pas donner de préparation commerciale à mon enfant. Dois-je absolument exprimer du lait ?
Il n’est pas toujours nécessaire d’exprimer du lait pour les journées passées au service de garde. Selon l’âge de votre enfant, la diversification de son l’alimentation et les tétées dont il bénéficie, il pourrait se contenter d’eau durant la journée pour étancher sa soif ou boire un autre lait.
Mon bébé refuse de boire son lait au service de garde ! Que faire ?
Cette situation n’est pas rare et une période d’adaptation est souvent nécessaire. Si l’alimentation de votre enfant est diversifiée et qu’il est allaité à la demande lorsqu’il est avec vous, il n’est pas toujours nécessaire de lui donner du lait pendant son séjour au service de garde. Certains enfants vont en effet se contenter d’aliments et attendre le retour de leur mère pour boire au sein. Ils vont alors compenser l’absence de tétées de jour en tétant plus aux retrouvailles et à la maison. Durant la journée, le personnel éducateur peut simplement lui donner un peu d’eau dans une tasse pour étancher sa soif.
Pour les services de garde
- Affiche Charte des services de garde favorables à l’allaitement par le MAQ – pour répertorier les pratiques favorables à la poursuite de l’allaitement
- Feuillet pour les responsables – afin de les sensibiliser à l’importance de faciliter la poursuite de l’allaitement pour les familles qui prennent cette décision
- Fiches thématiques pour le personnel éducateur – pour aborder divers enjeux entourant l’allaitement et défaire quelques mythes
- Affiche Manipulation du lait maternel – pour rappeler que la manipulation du lait maternel est aussi simple que celle des autres laits
- Formulaire d’engagement – à renvoyer au MAQ pour recevoir l’autocollant et les affiches
« Lors de l’inscription d’un enfant au service de garde, je demande aux parents si l’enfant est allaité et si oui, s’ils ont le projet de poursuivre l’allaitement. Je leur explique alors comment notre établissement peut les soutenir dans cette voie. Les parents sont généralement très satisfaits de constater les efforts que nous avons mis en place pour faciliter la poursuite de l’allaitement et ces petits gestes font une réelle différence pour eux. » – Johanna, responsable d’une garderie en milieu familial
Questions fréquentes du personnel éducateur
Un nouvel enfant (allaité) dans mon groupe a du mal à s’adapter et pleure beaucoup. Comment faire pour l’aider ?
Tout d’abord, l’allaitement ne devrait pas être mis en cause si l’intégration se passe difficilement. Il est tout à fait normal qu’un enfant ressente de l’anxiété de séparation, qu’il soit allaité ou non.
L’allaitement est au contraire un outil d’intégration, car il contribue à renforcer le sentiment de sécurité affective de l’enfant, ce qui permet de réduire l’intensité de l’anxiété de séparation. Ensuite, il est essentiel de travailler en partenariat avec les parents pour chercher des solutions. Vous pourriez par exemple leur proposer d’instaurer un rituel agréable de séparation ou encore leur demander d’apporter un objet familier, comme un doudou, au service de garde. Enfin, la période d’adaptation diffère grandement d’un enfant à l’autre et il faut simplement leur donner le temps de se sentir en sécurité et de s’adapter à leur nouvel environnement.
Des parents voudraient me fournir du lait maternel pour le donner à leur enfant durant la journée. Est-ce qu’il y a des risques à manipuler du lait maternel ?
La manipulation du lait maternel ne comporte aucun risque de contamination pour le personnel des services de garde. Le Guide de prévention et contrôle des infections dans les services de garde du MSSS mentionne qu’il n’est pas nécessaire de porter des gants, sauf en cas de lésion sur les mains qui ne serait pas couverte par un pansement imperméable[1]. De plus, que ce soit du lait maternel ou tout autre lait, des précautions doivent être prises pour éviter les erreurs d’administration. En cas d’erreur, il faut garder en tête que le risque de transmission d’un agent infectieux à un enfant par une seule ingestion de lait d’une autre femme est extrêmement faible[2]. Concernant le VIH par exemple, le ministère de la Santé et des Services sociaux précise que le risque de transmission n’est effectif qu’après plusieurs semaines d’allaitement (environ 400-500 tétées), d’autant plus que les composants immunologiques du lait maternel, le temps et le froid inactivent le virus.
[1] Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2017). Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec : Guide d’intervention. http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/guide-garderie/chap3.pdf
[2] Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2017). Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec : Guide d’intervention. http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/guide-garderie/chap3.pdf
Afin de soutenir les familles et le personnel des services de garde pour faciliter la poursuite de l’allaitement après l’entrée au service de garde, le Guide pratique pour les ressources communautaires est disponible à l’attention des travailleuses et bénévoles en allaitement.
Ce guide comprend un volet pour soutenir les familles et un autre pour soutenir le personnel éducateur.
« Les demandes de soutien par une bénévole en allaitement peuvent être faites à n’importe quel moment, pour passer au travers de la reprise du travail ou pour faciliter le sevrage, par exemple. » — Isabelle, bénévole en allaitement
Pour recevoir la Trousse
Pour recevoir l’autocollant (6″x6″), les deux affiches (format lettre, plastifiées) et des dépliants pour les parents, le ou la responsable d’un service de garde doit renvoyer le formulaire d’engagement signé par la poste ou par courriel à magali@mouvementallaitement.org
Pour recevoir uniquement des dépliants, contactez-nous!
Les autres documents ne sont disponible qu’en version PDF. Vous pouvez les télécharger et les imprimer.
∼ Liste en construction ∼
01 Bas-Saint-Laurent
- Garderie les minis explorateurs (Matane)
02 Saguenay – Lac-Saint-Jean
- L’Univers des poupons (Joncquière)
03 Capitale-Nationale
- Service de garde les p’tits aventuriers (Pont-Rouge)
04 Mauricie
Aucune ressource connue
05 Estrie
Aucune ressource connue
06 Montréal
- Garderie Les p’tits bonhommes (Saint-Léonard)
07 Outaouais
Aucune ressource connue
08 Abitibi-Témiscamingue
Aucune ressource connue
09 Côte-Nord
- CPE Nid d’hirondelle (Dolbeau-Mistassini)
- CPE Touchatouille (Port-Cartier) : 2 installations
10 Nord-du-Québec
Aucune ressource connue
11 Gaspésie – Îles-de-la-Madeleine
Aucune ressource connue
12 Chaudière-Appalaches
Aucune ressource connue
13 Laval
- Chez Marie-Michelle
14 Lanaudière
- CPE Station Enfance des Moulins (Terrebonne)
- Garderie Les Poussins de Lune (Terrebonne)
15 Laurentides
- Comme les 5 doigts de la main (Blainville)
- Les p’tits dauphins de Caroline (St-Eustache)
16 Montérégie
Aucune ressource connue
17 Centre-du-Québec
Aucune ressource connue
Webinaire «Tour d’horizon : L’allaitement après l’entrée au service de garde?»
Le MAQ a tenu au mois de mai le webinaire ci-dessus. La directrice du MAQ et quatre intervenant(e)s assigné(e)s à différents milieux ont été invité(e)s à se prononcer sur cette question.
Selon leur milieu, chacun(e) a développé une expertise leur permettant de mieux assimiler ce qui peut être mis en place pour soutenir les parents qui décident de poursuivre l’allaitement après l’entrée au service de garde.
Le webinaire aborde les points suivants :
– Les fonctions de la Trousse pour les services de garde favorables à l’allaitement
– Les lignes directrices du cadre de référence Gazelle et Potiron en qui a trait à l’allaitement
– Les façons qu’une ressource communautaire en allaitement peut épauler un parent ou un service de garde
– Le témoignage d’une directrice d’un service de garde qui a franchi le pas
